2015. november 24.

A képeket általános iskolás osztályaink készítették. Az őszi-téli hónapokban, amikor az esték már egész hosszúra nyúlnak, a színes házak ablakai világítanak, esetleg még a hó is elkezd esni... Ennek az időszaknak a sajátos hangulatát adják vissza csoportjaink alkotásai. Az egységes feladatban minden osztály választott technikával készítette el a közös képet. Így lett mindegyik egyedi, de mégis hasonló. A ragasztás, festés mellett, hópihék vágása, hajtogatás és krumpli-nyomdázás is előfordult.

A társakkal való együtt alkotás mindenki számára különleges élményt nyújt, különösen a gyermekeknek. Társaink munkájához hozzátenni a sajátunkat, érezni azt, hogy az elképzeléseink kiegészítik egymást, végül kerek egészet alkotva. Ahhoz, hogy az autizmussal élő gyermekek is megélhessék ezt a nagyon jó, inspiráló érzést néha mások segítségére van szükségük. Ennek körülményeit megteremteni, nekik óriási erőfeszítést jelentene. Éppen ezért, előszeretettel adunk erre lehetőséget, szervezzük meg ezt osztályainkban. Azon foglalkozásink tervezésekor, ahol az egész csoport együtt dolgozik, a társakra való odafigyelés, a többiek munkájának megfigyelése a kiemelt cél, emellett a már tanult és ismert ábrázolási technikák szabad alkalmazása is feladat. Mindig szem előtt tartjuk, hogy a gyermekek saját elképzeléseiket megvalósíthassák és másokkal is megoszthassák. Mivel ez számukra egy oldottabb, nyugodtabb szituáció, szívesebben kezdeményeznek spontán is kommunikációt gyermektársaikkal és segítőikkel.
A szervezett, közös foglalkozások legtöbbször nagyon jó hangulatban telnek, más, kevésbé kedvelt tevékenységekhez motivációt nyújtanak nekik. Diákjaink sokszor meglepően kiemelkedő teljesítményt nyújtanak, és nem ritka, hogy egy-egy új oldalukról ismerjük meg őket.

Haász Zsuzsa